相关职业

介绍

博士在经典中是一种珍贵，高级学位，可以导致各种职业生涯。

此页面专用于编制SC的努力，以扩展与博士学位的对话，资源和可能性。并专注于涉及经典校友的倡议，他们在高等教育中搬到外面的研究和教学，并慷慨地提供了他们对他们如何向学生和可能探索各种选择的学生过渡的建议。

内容

2018年SCS / AIA年会的职业网络

在2013年的前典型家的西雅图板块不再在学术界工作，SCS继续优先考虑了解有什么样的职业对具有经典度的人以及如何找到这些工作。SCS与约翰保罗的波士顿联合在一起phdmatters.org.和Paideia学院组织职业网络事件。此活动从全国各地以及许多不同的职业生涯中提出了经典博士，并与研究生和队伍教职员一起坐在一起，以回答他们关于如何闯入新领域的问题。该房间设定为允许参与者访问所有代表产业的至少一个代表（非营利性工作，技术，金融，咨询，政府和K-12教学），并鼓励出现问题和联系信息。

NetWorker参与者 -你可以在这里阅读谁的BIOS但请注意，由于天气，并非所有人都在出席 - 如下：

Mike Zimm（技术）
泰德Zarrow（HS拉丁老师）
保罗龙舌鹿（技术）
Alex Conison（业务）
Elda Granata（出版）
杰夫科恩（咨询，非营利）
Brigitte Libby（管理）
Ariane Schwartz（财务）
Chris Caterine（咨询）
约翰保罗克里斯蒂（非营利）
亚当布莱斯坦（非营利）
Gilles Bransbourg（财务/策展人）

在所有，44名研究生，或有感兴趣的各方都参加了此次活动（除了网络人员之外）。对参与者的调查显示，此次活动有助于识别职业道路，并获得经典博士的选项。它已经成功，我们打算在San Diego的2019年会议上运行类似的活动风格。

与西雅图会议结论的相似之处比比皆是。在这里重申了在博士学位期间获得的技能的可转让性，这是鼓励的话。2013年和2018年，前古典主义者确保了博士候选人，即他们在毕业生学校的时间并没有浪费，而对新领域的兴趣不会是赫尔克风险的任务。

该计划的其他补充包括网络人员和SCS总统德古恩之间的坐下的午餐，总统于介绍了SCS的可能行动课程。随后是网络人员与经典博士之间的会议，授予了研究生学习的授予部门和董事。

一些网络人员坐下来与SCS员工讨论他们对事件的印象。您可以在此处观看该视频：https://youtu.be/g8bgsdrl7wc.

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2018年总统小组

除了2018年度会议上的职业网络活动外，SCS总裁S. Georgia Nugent还通过组织一个名为“PH.D的总统小组来确定其他职业。The panel featured the President, Michael Zimm from "Digital Surgeons," Ted Zarrow from Westwood High School, John Paulas, and pre-written comments from Katherine Eldred, a lawyer working in the U.K. The panel focused on personal stories, with all panelists describing their unique and non-linear paths to their respective careers.

其余的时间侧重于破坏自建造的障碍，这些障碍通常将研究生转移到申请学院以外的工作。批判缺乏养老赛以外的任何东西的准备就是平衡，因为重申高校提供的必要资源，例如简历评论，练习面试和网络机会。

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Paideia的军团项目

作为单独倡议的一部分Paideia Institute“军团项目“现在在学术界以外的人文职业中收集了一系列典型主义者。这些军团 - 其中约48个是在线可见的这里- 已经向Paideia提供了简短描述他们的职业道路。他们证明了一个人可以在学术界之外，同时仍然与经典世界保持积极的关系。

该项目还指的是追踪所有经典博士的各种努力。毕业生从三十年来追踪他们的工作成果。可以找到结果的结果这里。

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典型研究/考古学博士和先进研究生的替代就业

由联合APA / AIA委员会组织的小组，并于2013年1月5日在西雅图联合年会上举行

介绍

鉴于古典研究中的博士学位弱弱学，艺术，考古学，历史，哲学和相关领域 - APA / AIA联合安置委员会汇集了一个小组，讨论了2013年在西雅图年度会议上的替代方案。我们所有的小组成员都有古典或中世纪研究的背景，但每个人都暂时留下了学术界，暂时或善于善，在广泛的专业中追求有益的职业：行政，咨询，信息学和技术，遗产管理，新闻，国家安全，和网页设计。他们为政府致力于大小的公司，并在他们自己的初创公司中工作。

小组成员没有成功的单一公式，但几个主题始终反复出现。演示和讨论强调，学术技能（特别是研究，分析，写作以及将项目追求其结束的能力）直接转移到广泛的职业。非学术职业往往提供更多选择在哪里生活，竞争薪酬和福利，灵活的小时，休假时间和加速搜索和雇用。

是创意，创新和独立的。征收所有兴趣，优势和技能，并思考如何广泛应用。主动教育其他职业和获取相关技能。尝试在所选领域开发（并展示）真正的兴趣。获得经验并与“TEMP”职位，暑期实习和自由或廉价或廉价或便宜的课程建立联系（例如，在网页设计或编程中）。抓住机会抓住机会！通过网络，提出问题和确保具有成功专业人士的“信息访谈”来最大限度地提高“祝好运”的机会。

展望未来，不要倒退，避免“沉没的成本”谬误 - 如果没有导致传统地位，将浪费在研究生院的时间的想法。随着若干小组成员强调，不要害怕测试新水域：决策往往比一个人想象的更可逆。相反，离开学术界永远不会太晚，以便在其他地方更好地“适合”。最后，新的职业生涯不需要让您免于古典研究：通过阅读，旅行，APA和/或AIA，文化组织，志愿者和教学中的持续教育计划保持联系。

该小组通过大卫波特和密歇根大学的慷慨资金，认识到Ludwig Koenen对我们领域的贡献。

Betsey A. Robinson.（betsey.a.robinson@vanderbilt.edu.）

大卫·波特（dsp@umich.edu.）

Mike Lippan.（Mike.Brant.Lippman@gmail.com.）