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经咨询服务

经典咨询服务(CAS)帮助北美和国外高校教师维护、加强和维护其经典课程,广泛了解希腊和拉丁语言文学,并在世界各地接受;希腊和罗马文化、历史和考古学;以及古地中海研究的所有其他经典方面。近年来,中国科学院还协助中学教师和项目。CAS提供的服务包括:关于学术和课程规范和标准的建议和信息;对行政评估标准的回应,包括与项目和晋升相关的评估标准,这些标准似乎不适合古典文学;协助与外部项目评审,包括挑选访客和准备自学;以及建议和支持加强当前项目保护面临威胁的程序。SCS现在也提供资源建立和完善本科专业。

一般建议

古典文学课程(一般来说就像人文学科课程一样)目前很容易因为各种理由、预算、课程和意识形态而受到削弱或淘汰。2020年的大流行将加速这一趋势。鼓励这种攻击是一种观念,认为经典是渺小的,不再有意义的,所以很少有人会注意或关心这个程序是否会被抛弃,转而支持管理者目前认为更实用的科目。当学校管理者通过信件或电话来表达他们的担忧,并提出一个国家的观点时,他们总是会感到惊讶。通常,他们会更仔细地听取外部人士的观点,而不是自己的教师和学生的相同观点。我们发现,在几乎所有的案件中,行政理由从脆弱到虚假不一而足,而且在不少案件中,我们帮助减轻或消除了威胁。因此,对于面临威胁的项目来说,探索CAS的贡献是值得的。

没有简单的公式来保持程序正常运行并避免威胁,当威胁出现时也没有单一的解决方案。这在很大程度上取决于当地情况。但在这些被证明有效的策略中,有以下几种。

1.了解财务状况并相应地调整你的需求。这包括学习以下内容:

  • 最重要的是你自己的项目相对于你大学其他项目的预算,特别是你的收入/费用比率:你的项目成本(工资和运营预算)与收入(从你所有课程的注册人,而不仅仅是专注者,和任何其他收入)是多少。与流行的神话相反,经典项目通常以3或4/1的比例在盈利单位名单上名列前茅,从而帮助资助不盈利的单位,其中包括大多数资助项目(间接成本回收从未完全覆盖其支出)。如果你的课程没有这些信息,你的主席应该要求院长提供这些信息。在大多数情况下,它剥夺了管理者最喜欢的理由:他们正在取消无利可图的项目,他们通常通过计算集中的项目而不是引用实际的收入/费用比率来支持这种说法。
  • 您所在机构的预算情况以及任何直接影响它的机构的预算情况,例如支持公共机构的州或地方社区或支持宗教机构的教会。
  • 你所在机构的财务结构。资金从何而来?谁控制或影响资金来源?
  • 其他资金来源。机构中是否有专门的资金(不一定是古典学科)可以用于与古典学科相关的活动?国家或地方社区的哪些团体或个人可能对支持经典活动感兴趣(或变得有兴趣)?有没有一种方法可以让校友参与到筹款活动中,而不需要你的发展办公室来通知?

一旦你了解了财务状况,你可能会想要调整你的优先事项。例如,如果资金可以用于技术资源,但不能用于图书馆的书籍,那么就寻找能使经典著作受益的技术;对书的要求不必放弃,而要用其他努力来补充。发展办公室可能不会试图为古典音乐的特定目的重新分配资金。如果一个当地的军事爱好者,比方说,可以被诱引来捐赠关于古代战争的书籍或资助一个会议,它可能是你的项目开始一个特别的收集或组织这样一个会议,即使这不是一个项目的重点。有外部的朋友和支持者总是好的。

2.了解你所在机构的权力结构。谁来做重要的决定?他们的兴趣是什么?就像前面提到的,寻找方法来利用这些决策者的特殊利益。

3.知道你的选区。一开始你可能只想到你课程里的学生,但是经典也可以

  • 其他领域的教职员工和学生
  • 中学教师和学生
  • 校友/ ae
  • 社区

只要你为这些选民服务,他们在需要的时候就能得到支持。例如,帮助高中拉丁语老师加强他们的课程,不仅可以为你提供一些准备更好的新生,还可以获得社区(老师、学生和家长)的额外支持。在这方面,你应该加入所有相关组织,特别是地方、州和地区的古典教师协会。关于这些的信息可以从SCS主页

4.建立连接尤其是与其他在校园有实力的部门和项目合作。经典的领域本质上是跨学科的,因此为与其他领域和项目建立联系提供了几乎无限的可能性。甚至像商业(古代经济)、医学(古代医学)和法律(希腊或罗马法)这样的专业学校也能找到与古典文学的联系。注册课程是你的主要收入来源,而更广泛的需求是建立新的师资队伍的理由。寻找优秀的教师和项目,寻找合作的方式。要有创造力,你不仅可以让自己的课程更有趣,同时还可以为校园其他地方的古典文学提供重要的支持。

以下链接提供更多详细信息:

导演的报告

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杰弗里·j·亨德森
威廉·古德温·奥雷里奥希腊语教授
古典研究系
波士顿大学
745年联邦大道
02215年波士顿

617.353.2427
jhenders@bu.edu

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